Разделы

Фильтр

Автор

Серия

Переплет

Цена

0.3
213.3
426.3
638.3
851.58

Гуманитарные науки

Распродажа Фрейд — та безусловная величина в мировой культуре, на которую принято ссылаться по поводу и без: иногда с иронией («оговорочка по Фрейду»), чаще — с благоговением («еще Зигмунд Фрейд доказал, что...»). Фрейд, говорят и считают многие — основа, на которой держится колосс современной психологии. Но что, если у этого колосса глиняные ноги и он рухнет, стоит ударить посильнее? Вебстер занимается тем, что ищет и расширяет трещины в глине. Его Зигмунд Фрейд — звездный мальчик, которому родители с детства прочили великое будущее и относились как к полубогу; лжепропрок, свято верующий в свои странные идеи, человек-парадокс и загадка своего времени. Действительно, как вышло, что неверные изначально посылы, отсутствие результатов лечения, туманные рассуждения о высшей нервной деятельности через призму религии и морали превратились в научную дисциплину, перевернувшую представление человека о себе самом? И что случится, если вместе с автором читатель наберется смелости отойти от общепринятой прилизанной «правды» в поисках фактов, которые позволят ему выплавить собственное мнение об этом феномене и о собственной психологической природе, если читатель пойдет вспять, заново осмысливая феномен Фрейда в поисках вопроса: почему и где тот был неправ и к чему это привело. Об авторе  Вебстер Ричард  Подробнее об авторе Почему Фрейд был неправ? Вебстер Р. Почему Фрейд был неправ? 4.5 Br в корзину
Эта небольшая книга предназначена для широкого круга читателей. Во-первых, она полезна для тех, кто не изучал логику в качестве учебной дисциплины, как для взрослых, так и для детей. Дети могут изучать логику самостоятельно, а могут и под руководством родителей или учителей. Во-вторых, она позволит повторить основные методы и приемы логики тем, кто логику изучал. В этом случае будет полезно познакомиться с последними научными достижениями в области логики, которые, по возможности, представлены в книге. В-третьих, она полезна преподавателям логики, поскольку в ней излагается концепция логики, разработанная автором этой книги, который много лет ведет преподавательскую и научную работу в области логики (является лауреатом Ломоносовской премии за учебники по логике, более 20 лет заведовал кафедрой логики МГУ имени М. В. Ломоносова). В-четвертых, книга нужна магистрантам, не изучавшим логику в бакалавриате и продолжающим учебу на факультетах, где основная часть студентов логику изучала. При написании книги учтено, что почти в каждой науке есть две части – эмпирическая и теоретическая. В эмпирической части описываются факты и даются некоторые их обобщения. В теоретической – модели, являющиеся упрощениями и, как правило, искажениями фактических данных. В логике тоже есть такие части. В процессе преподавания иногда излагается или первая часть (это, в основном, так называемая традиционная логика), или вторая часть – модели (в основном, логика символическая, или математическая). В учебнике предпринята попытка соединить эти части. При написании книги ставилась задача не только изложить проблемы логики, но и познакомить читателя с проблемами научного познания на примере логики. Логика. Краткий курс. Уч.пос.-М.:Проспект,2017. Ивлев Ю.В. Логика. Краткий курс. Уч.пос.-М.:Проспект,2017. 6.64 Br в корзину
Учебное пособие КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА представляет собой учебник-задачник по теории и истории мировой культуры, которая рассматривается как основа существования и развития "локальных" цивилизаций человечества, составной частью которой является экономика. Изложение истории мировой культуры открывает учебное пособие и включает как текстовой, так и закодированный в тестах анализ культурного развития как древних, так и современных "локальных" цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные познания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебное пособие соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования РФ и рассчитано на преподавателей, аспирантов, студентов, интересующихся проблемами развития культуры. Культурология.Теория и практика.Уч.пос.-М.:Проспект,2015. Селезнев П.С., Трофимова Р.П. Культурология.Теория и практика.Уч.пос.-М.:Проспект,2015. 23.24 Br в корзину
Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия "Культурология: теория и практика". В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры "локальных цивилизаций человечества", составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология.  Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности.  Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры. Культурология.Теория и практика.Учебник-задачник.-М.:Проспект,2016. Селезнев П.С., Трофимова Р.П. Культурология.Теория и практика.Учебник-задачник.-М.:Проспект,2016. 19.35 Br в корзину
Курс лекций "Культурология" посвящен одной из основных дисциплин из цикла общепрофессиональных. Рассматриваются проблемы культурологической науки, предмет и методы теории культуры, категории и универсалии, формы и типы культуры. Выделены проблемы, имеющие первостепенное значение: культура и образование; культура и история; культура и контркультура; культурная типология; культурологические направления и школы.Данный курс, составленный из 13 лекций, соответствует требованиям к уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Работа прошла апробацию в российских вузах в течение более чем 20 лет.Для студентов и аспирантов, преподавателей вузов и колледжей, а также для всех интересующихся проблемами теории культуры, культурологической науки. Культурология. Курс лекций.-М.:Проспект,2017. Немировская Л.З. Культурология. Курс лекций.-М.:Проспект,2017. 16.6 Br в корзину
Криминальные опасности подстерегают современного человека, в особенности горожанина, на каждом шагу: дома, на работе, на транспорте. Его могут обокрасть, ограбить, обмануть, избить и даже лишить жизни. Все криминальные посягательства на личность, собственность и другие личные блага даже перечислить невозможно, сосредоточимся на самых распространенных, типичных. Защищать права граждан должно государство в лице его правоохранительных органов. Однако сотни тысяч преступлений, остающихся ежегодно нераскрытыми, свидетельствуют, что с этой задачей государство справляется неудовлетворительно. Гражданам остается надеяться только на самих себя. Если нет защиты, нужна самозащита. Помочь в ее организации и призвана эта книга, могущая стать полезным учебно-практическим пособием для старшеклассников, студентов вузов, а также для тех, кто не хочет стать жертвой очередного преступного посягательства, оказаться в жалкой роли потерпевшего. Криминальные опасности и самозащита от них. Учебно-практич.пос.-М.:Проспект,2017. Ищенко Е.П. Криминальные опасности и самозащита от них. Учебно-практич.пос.-М.:Проспект,2017. 11.06 Br в корзину
В словаре в доступной форме раскрываются как традиционные, так и новые ключевые понятия отечественной и зарубежной социологии. Он содержит статьи об основных социологических дисциплинах, идеях ведущих социальных теоретиков современности, методах и подходах к изучению общества, о его современном состоянии. Автор-составитель стремился дать не только краткую, но и наиболее часто употребляемую интерпретацию терминов, отражающую устоявшееся научное знание.  Словарь выступает необходимым элементом в любом образовательном курсе не только по социологии, но и по смежным дисциплинам - философии, социальной психологии, культурологии. Его основное предназначение - помочь читателю систематизировать большой объем сложной информации.  Для всех интересующихся социальными науками, прежде всего для студентов и аспирантов вузов. Краткий социологический словарь.-М.:Проспект,2017. Кравченко А.И. Краткий социологический словарь.-М.:Проспект,2017. 16.6 Br в корзину
В основу учебного пособия положена системная концепция конфликтов, разрабатываемая в течение последних 25 лет А.Я.Анцуповым совместное А.И.Шипиловым, С.Л.Прошановым, В.В.Ковалевым и С.В.Баклановским. Ядром данной концепции являются результаты системного анализа конфликтов. Использовались четыре универсальных вида системного анализа: системно-структурный, системно-функциональный, системно-генетический и системно-информационный. В интересах исследования были разработаны и применены еше три вида системного анализа: системно-содержательный, междисциплинарный и системно-ситуационный. На основе изучения 3000 реальных межличностных конфликтов в организациях, а также в результате анализа всех основных достижений отечественной конфликтологии были сформулированы шесть ее принципов: междисциплинарности, преемственности, эволюционизма, личностного подхода, необходимости поиска скрытого содержания конфликтов, борьбы со Злом в его конфликтах с Добром. Структура и содержание предлагаемого учебного пособия отражают результаты применения системного подхода к исследованию конфликтов.  В работе представлено 153 схемы, рисунка и таблицы, которые раскрывают содержание всех разделов конфликтологии как учебной дисциплины.  Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих курс конфликтологии, аспирантов, преподавателей вузов, конфликтологов-практиков, всех, кто интересуется проблемой предупреждения и разрешения социальных и внутриличностных конфликтов. Конфликтология в схемах и комментариях.Уч.пос.-4-е изд.-М.:Проспект,2016. Доп. УМО Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях.Уч.пос.-4-е изд.-М.:Проспект,2016. Доп. УМО 19.35 Br в корзину
Предлагаемое пособие доктора исторических наук, профессора кафедры социологии Рязанского государственного университета имени С.А.Есенина О.Д.Поповой отражает сложный и противоречивый путь развития российской социологической мысли XVIII-XX вв. Цель пособия - помочь студентам систематизировать свои знания по истории русской общественной мысли. Особое внимание уделено наиболее значимым направлениям в российской социологической мысли (субъективное направление, марксистская социология, позитивистская школа, неокантианство), а также анализу социально-политических факторов, которые оказали наиболее заметное влияние на процесс развития социологического знания в России. В специальных разделах в пособии внимание читателя направлено на работу с трудами социологов и научной литературой. Вопросы, которые составлены автором пособия, помогают студентам облегчить процесс чтения и понимание трудов социологов. История русской социологической мысли. Уч.пос.-М.:Проспект,2017. Попова О.Д. История русской социологической мысли. Уч.пос.-М.:Проспект,2017. 9.41 Br в корзину