Разделы
ПСИХОЛОГИЯ
Нет в издательстве
Эта книга открывает новую серию - "Тайный шифр женских сказок". Сказка - это особый информационный формат. Это шифр. Ценнейшая, жизненно важная информацию поступает в наше подсознание и начинает активно участвовать в нашей жизни, формируя систему ценностей и посредством этого влияя на наше поведение.
Иногда девочки, начитавшись в детстве сказок, в своей жизни неосознанно пытаются повторить сказочный сценарий. Одним удается сделать сказку своей жизни счастливой, другим же никак не выбраться из замкнутого круга проблем и неурядиц. Но, оказывается, правильно прочитав любимую сказку, мы можем найти в ней ответ на интересующий нас вопрос, лекарство от душевной боли, путь выхода из запутанной ситуации...
Автор - известный психотерапевт с огромным жизненным и профессиональным опытом - описывает семь основных сценариев, которые очень часто повторяются как в сказках и преданиях, так и в реальной жизни наших современниц.
ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА Т.Д. Тайный шифр женских сказок. ОБЛ.
Уведомить о появлении
Иногда девочки, начитавшись в детстве сказок, в своей жизни неосознанно пытаются повторить сказочный сценарий. Одним удается сделать сказку своей жизни счастливой, другим же никак не выбраться из замкнутого круга проблем и неурядиц. Но, оказывается, правильно прочитав любимую сказку, мы можем найти в ней ответ на интересующий нас вопрос, лекарство от душевной боли, путь выхода из запутанной ситуации...
Автор - известный психотерапевт с огромным жизненным и профессиональным опытом - описывает семь основных сценариев, которые очень часто повторяются как в сказках и преданиях, так и в реальной жизни наших современниц.

Нет в издательстве
Эта книга открывает новую серию - "Тайный шифр сказок". Сказка - это особый информационный формат. Это шифр. Ценнейшая, жизненно важная информация поступает в наше подсознание и начинает активно участвовать в нашей жизни, формируя систему ценностей и посредством этого влияя на наше поведение. Иногда девочки, начитавшись в детстве сказок, в своей жизни неосознанно пытаются повторить сказочный сценарий. Одним удается сделать сказку своей жизни счастливой, другим же никак не выбраться из замкнутого круга проблем и неурядиц. Но, оказывается, правильно прочитав любимую сказку, мы можем найти в ней ответ на интересующий нас вопрос, лекарство от душевной боли, путь выхода из запутанной ситуации. Автор - известный психотерапевт с огромным жизненным и профессиональным опытом - описывает семь основных сценариев, которые очень часто повторяются как в сказках и преданиях, так и в реальной жизни наших современниц.
Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна Тайный шифр женских сказок
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Эта книга открывает новую серию - "Тайный шифр сказок". Сказка - это особый информационный формат. Это шифр. Ценнейшая, жизненно важная информация поступает в наше подсознание и начинает активно участвовать в нашей жизни, формируя систему ценностей и посредством этого влияя на наше поведение.
Иногда девочки, начитавшись в детстве сказок, в своей жизни неосознанно пытаются повторить сказочный сценарий. Одним удается сделать сказку своей жизни счастливой, другим же никак не выбраться из замкнутого круга проблем и неурядиц. Но, оказывается, правильно прочитав любимую сказку, мы можем найти в ней ответ на интересующий нас вопрос, лекарство от душевной боли, путь выхода из запутанной ситуации.
Автор - известный психотерапевт с огромным жизненным и профессиональным опытом - описывает семь основных сценариев, которые очень часто повторяются как в сказках и преданиях, так и в реальной жизни наших современниц.
ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА Т.Д. Тайный шифр женских сказок. ОБЛ.
Уведомить о появлении
Иногда девочки, начитавшись в детстве сказок, в своей жизни неосознанно пытаются повторить сказочный сценарий. Одним удается сделать сказку своей жизни счастливой, другим же никак не выбраться из замкнутого круга проблем и неурядиц. Но, оказывается, правильно прочитав любимую сказку, мы можем найти в ней ответ на интересующий нас вопрос, лекарство от душевной боли, путь выхода из запутанной ситуации.
Автор - известный психотерапевт с огромным жизненным и профессиональным опытом - описывает семь основных сценариев, которые очень часто повторяются как в сказках и преданиях, так и в реальной жизни наших современниц.

Нет в издательстве
Автор книги проводит подробный анализ различных типов акцентуаций, указывая привлекательные и отталкивающие черты характера, особенности общения и дружбы, отношение к работе и учебе, а также ситуации, вызывающие конфликт. Текст опросника, описание типов акцентуаций, форма бланка регистрации ответов и ключи для определения значений диагностических шкал для удобства пользования тестом оформлены в виде приложений. Книга предназначена для психологов, педагогов, родителей и всех, кто интересуется вопросами практической психодиагностики.
ДВОРЩЕНКО В.П. Тест личностных акцентуаций
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Дошкольный возраст - период открытия, познания, исследования и понимания того волшебного мира, что окружает ребёнка. Активная позиция дошкольника вызывает много вопросов, а отвечать на них взрослым - папе, маме, воспитателю, бабушке, дедушке.
Эта книга о том, как взрослые, включаясь в сам целостный ход жизни ребёнка, могут между делом помочь ему овладевать основными математическими понятиями.
Пособие ориентировано на совместную работу детей и взрослых, как в жизни семьи, так и в педагогическом процессе детского сада.
СТЕЦЕНКО И. Открытые задачи, или математика для дошкольника.
Уведомить о появлении
Эта книга о том, как взрослые, включаясь в сам целостный ход жизни ребёнка, могут между делом помочь ему овладевать основными математическими понятиями.
Пособие ориентировано на совместную работу детей и взрослых, как в жизни семьи, так и в педагогическом процессе детского сада.

Нет в издательстве
Книга посвящена практике профессионального консультирования и ориентирована на психологов, консультантов, преподавателей, студентов, руководителей и специалистов служб занятости и кадровых служб. В книге описываются средства и формы профконсультирования, принципы и критерии его эффективности, способы преодоления встречающихся в работе профконсультантов ошибок, а также представлены методики профессиографии и диагностики профессионально важных качеств. Особое внимание уделяется таким нетрадиционным методикам психологической экспресс-диагностики и консультирования, как "Цветовые метафоры" и "Рисуночные метафоры".
Изложенная технология была разработана автором в 1993-2000 годах в Санкт-Петербургской службе занятости, внедрена в практику работы психологов-профконсультантов, показала свою пригодность для работы как с молодежью, так и со взрослыми людьми. В начале XXI века данная технология получила дальнейшее развитие и ныне используется в центрах профориентации, центрах занятости, учебных центрах, психолого-педагогических центрах, школах, ВУЗах, кадровых агентствах, силовых структурах и промышленных предприятиях.
СОЛОМИН И.Л. Экспресс-диагностика персонала.
Уведомить о появлении
Изложенная технология была разработана автором в 1993-2000 годах в Санкт-Петербургской службе занятости, внедрена в практику работы психологов-профконсультантов, показала свою пригодность для работы как с молодежью, так и со взрослыми людьми. В начале XXI века данная технология получила дальнейшее развитие и ныне используется в центрах профориентации, центрах занятости, учебных центрах, психолого-педагогических центрах, школах, ВУЗах, кадровых агентствах, силовых структурах и промышленных предприятиях.

Нет в издательстве
Задача этой книги - помочь людям в исследовании своих возможностей. Она о том, как разобраться в себе и направить свою профессиональную и личную жизнь в нужное русло. Она о том, как раскрыть свой внутренний потенциал, опираясь на знание себя и своих ценностей. Как найти дело по душе, которое не только будет приносить достаток и удовольствие, но и позволит полностью реализоваться как личность и жить полной жизнью.
ГОРШКОВА Е. Управление карьерой. Руководство по ловле золотых рыбок.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Вашему вниманию предлагается стимульный материал для Теста Люшера.
СОБЧИК Л.Н. Тест ЛЮШЕРА Стимульный материал.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике. В нем систематизированы основные принципы и теоретические подходы к консультированию семьи как живой развивающейся системы, описаны основные методы и техники работы семейного консультанта, анализируются стратегии и тактики консультирования клиентов по различным семейным проблемам. Основные проблемы семейного консультирования рассматриваются в логике развертывания жизненных фаз развития семьи от добрачного периода до поздней зрелости.
ГАГАЙ В.В. Семейное консультирование. Учебник для студентов высших учебных заведений.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Эта книга о том, как продавать компаниям и что для этого надо делать менеджеру по продажам. Книга позволит понять идеи и принципы продаж для бизнеса и правильно применять их в любой компании, продающей для бизнеса.
Книга будет полезна для менеджеров по продажам, руководителей отделов продаж, бизнес-тренеров, специалистов отделов обучения компаний.
ВОЛЧУК С.А. Продажи для бизнеса: верные решения.
Уведомить о появлении
Книга будет полезна для менеджеров по продажам, руководителей отделов продаж, бизнес-тренеров, специалистов отделов обучения компаний.

Нет в издательстве
В книге приводится история возникновения игр, обосновывается значение игры в жизни ребенка не только с педагогической точки зрения, но и оздоровительной. Книга содержит комплексы упражнений и игры для детей, направленные на укрепление мышц опорно-двигательного аппарата, исправление осанки, лечение сколиозов и плоскостопия, представлены схемы проведения подвижных игр и упражнений с фитболами. Авторские коррекционные методики могут быть интересны как педагогам, методистам, врачам ЛФК, так и родителям.
ГАЛАНОВ А.С. Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста. Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.
МИКЛЯЕВА А.В., РУМЯНЦЕВА П.В. Нам не страшен серый волк... Книга для родителей, которые хотят помочь своим детям избавиться от страхов.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Там, где люди работают вместе, часто возникают конфликты. Пока усилия каждого направлены на общее "дело" - продукт, услуги или решение проблемы - эти конфликты бывают полезны, даже при недовольстве друг другом. Они улучшают результаты работы и отношения благодаря новой информации, учету противоположных интересов, появлению креативных решений. Но если энергия сторон конфликта обращена друг против друга, конфликты эскалируют и могут стать разрушительными как для самих участников, так и для организации в целом.
Как направить энергию конфликта в плодотворное русло и избежать их губительных последствий? Для ответа на этот вопрос и написана книга, которую Вы держите в руках. В ней представлена концепция модерации группового конфликта как путешествие через неизведанную местность. Группа может пройти этот путь лишь с помощью опытного проводника - модератора конфликта, который знает подстерегающие опасности и методы их преодоления. Концепция обобщает опыт профессиональных модераторов конфликтов, содержит метод диагностики группы (Социальная Архитектура Группы), метод анализа конфликтной коммуникации, стратегию модерации конфликта, базис модерации, а также большое количество методик для каждого этапа модерации конфликтов в группах. Вооружившись этими технологиями, модератор может смело отправляться в путь и довести группу до конечной цели - сотрудничества конфликтующих сторон, преодолев густой туман ложных представлений, иссушающую пустыню фасадов, топкое болото бесцельности, колючие заросли аргументов, крутые горы упрямства и бесконечную равнину бездействия.
РЕДЛИХ А., МИРОНОВ Е. Модерация конфликтов в организации.
Уведомить о появлении
Как направить энергию конфликта в плодотворное русло и избежать их губительных последствий? Для ответа на этот вопрос и написана книга, которую Вы держите в руках. В ней представлена концепция модерации группового конфликта как путешествие через неизведанную местность. Группа может пройти этот путь лишь с помощью опытного проводника - модератора конфликта, который знает подстерегающие опасности и методы их преодоления. Концепция обобщает опыт профессиональных модераторов конфликтов, содержит метод диагностики группы (Социальная Архитектура Группы), метод анализа конфликтной коммуникации, стратегию модерации конфликта, базис модерации, а также большое количество методик для каждого этапа модерации конфликтов в группах. Вооружившись этими технологиями, модератор может смело отправляться в путь и довести группу до конечной цели - сотрудничества конфликтующих сторон, преодолев густой туман ложных представлений, иссушающую пустыню фасадов, топкое болото бесцельности, колючие заросли аргументов, крутые горы упрямства и бесконечную равнину бездействия.

Нет в издательстве
Общее недоразвитие речи у детей накладывает отпечаток на становление и развитие у них познавательных процессов и личности. Один из эффективных методов коррекции как речевых нарушений, так и психических процессов, личности, поведения, эмоционально-волевой сферы у детей с ОНР предложен в авторской программе "Мир детской фантазии". Программа представляет специально организованные занятия по изобразительному творчеству, с помощью которых можно: улучшить речевое развитие ребенка с ОНР (обогащается лексический словарь, совершенствуется, умение правильно строить фразы, корректно и образно излагать свои мысли и т. д.); развить эмоциональную сферу детей с ОНР; научить детей с ОНР самостоятельности и умению организовывать свою повседневную деятельность. Книга будет интересна и полезна психологам, логопедам, воспитателям, родителям, преподавателям, студентам.
РЫЖОВА Н.В. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
В монографии освещены вопросы формирования зависимого поведения в современном обществе и определения круга лиц с риском развития химической и нехимической зависимостей. Авторы предлагают методику по раннему выявлению лиц с зависимым поведением, в которой используются как социально-психологические, так и психофизиологические подходы. Эти подходы заложены в разработанную авторами компьютерную программу, позволяющую позволяет проводить скрининговые обследования в больших коллективах молодых людей в возрасте от 14 до 27 лет.
Книга предназначена для медицинских психологов, психологов образовательных учреждений и всех интересующихся проблемой зависимого поведения. Авторская методика может быть полезна и врачам различных специальностей, чья деятельность связана с лечением и профилактикой аддиктивных расстройств. Удобная, простая в применении программа значительно облегчит диагностику зависимого поведения и поможет вовремя обнаружить проблему.
ЮСУПОВ В.В., КОРЗУНИН В.А. Компьютерная диагностическая программа (Диск) + (Книга)Психологическая диагностика зависимого поведения. Риск развития, методы раннего выявления.
Уведомить о появлении
Книга предназначена для медицинских психологов, психологов образовательных учреждений и всех интересующихся проблемой зависимого поведения. Авторская методика может быть полезна и врачам различных специальностей, чья деятельность связана с лечением и профилактикой аддиктивных расстройств. Удобная, простая в применении программа значительно облегчит диагностику зависимого поведения и поможет вовремя обнаружить проблему.

Нет в издательстве
Активное управление карьерой в динамичных социально-экономических условиях - одно из ключевых условий профессионального и даже шире - жизненного успеха человека.
В предлагаемой читателю книге представлен богатый теоретический и практический материал, освоение которого поможет специалисту достичь пика его способностей, максимальной профессиональной и личностной самореализации при сохранении здоровья и жизненного потенциала. Освещаются такие вопросы, как: теория и практика карьеры; технологии карьерного менеджмента; карьера молодого специалиста; карьера профессионала в различных сферах деятельности.
Книга будет интересна читателям и своей практической частью. В ней дается подробное описание тренинга "Управление карьерой", представлены программы оценки карьерных компетенций и развития карьеры сотрудников компаний методики для изучения карьерных компетенций.
МОГИЛЕВКИН В.А. Карьерный рост. Диагностика, технологии, тренинг.
Уведомить о появлении
В предлагаемой читателю книге представлен богатый теоретический и практический материал, освоение которого поможет специалисту достичь пика его способностей, максимальной профессиональной и личностной самореализации при сохранении здоровья и жизненного потенциала. Освещаются такие вопросы, как: теория и практика карьеры; технологии карьерного менеджмента; карьера молодого специалиста; карьера профессионала в различных сферах деятельности.
Книга будет интересна читателям и своей практической частью. В ней дается подробное описание тренинга "Управление карьерой", представлены программы оценки карьерных компетенций и развития карьеры сотрудников компаний методики для изучения карьерных компетенций.

Нет в издательстве
Плакаты "Как я преодолеваю трудности" предназначены для диагностической, психотерапевтической, коррекционной и педагогической работы с детьми от пяти до восьми лет. Этим обусловлены и другие его отличия: материал представлен в игровой форме, большая часть работы протекает с применением невербального, рисуночного варианта карточек. В комплект входят: плакат №1 для индивидуальной и групповой работы с клиентами по осознанию и вербализации существующих трудностей (размер плаката 59 см х 44 см); плакат №2 для индивидуальной и групповой работы с клиентами по отработке навыков преодоления заявленных трудностей (размер плаката 59 см х 44 см); разрезные карточки с изображением возможных трудностей ребенка (содержащие на обороте их вербальное описание) (размер карточки 7 см х 11 см); методические рекомендации.
МОНИНА Г.Б., ЛЮТОВА-РОБЕРТС Е.К. Как я преодолеваю трудности. Материалы для работы с плакатами.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Данная работа актуальна в современных условиях широкомасштабного кризиса системы образования, когда обостряются противоречия между постоянно возрастающим объемом знаний, которые предстоит усваивать в школе, в университете, в дальнейшей профессиональной деятельности, и ограниченными возможностями учебного процесса, локализованного во времени и пространстве.
В книге представлен инвариантный подход к решению ряда вопросов образования. Автором научно обоснованы дидактические эквиваленты теоретико-инвариантного подхода, предложен методологически единообразный универсальный подход к представлению содержания различных учебных дисциплин. На инвариантной основе разработаны требования к принципам отбора, обобщения и систематизации учебного материала, определены критерии оптимального объема и содержания учебной информации, на конкретном примере показана одна из методологически обоснованных методик использования концепции инвариантности в предметных связях.
Отличительная особенность работы: показаны возможности решения на инвариантной основе проблемы гуманизации и гуманитаризации образования; представлены вопросы конкретного планирования и проведения прикладных исследований; представлено рассмотрение вопроса согласования на инвариантной основе национальных систем образования на примере систем образования Израиля и России, изучение данной проблемы осуществлялось под руководством автора в центре педагогических исследований университета имени Бен-Гуриона, Израиль.
Для специалистов и исследователей в области образования, студентов, преподавателей школ и вузов, а также всех желающих ознакомиться с оригинальным подходом к рассмотрению вопросов образования на инвариантной основе.
РЕЗНИК Н.И. Инвариантная основа внутрипредметных, межпредметных связей: методологические и методические аспекты.
Уведомить о появлении
В книге представлен инвариантный подход к решению ряда вопросов образования. Автором научно обоснованы дидактические эквиваленты теоретико-инвариантного подхода, предложен методологически единообразный универсальный подход к представлению содержания различных учебных дисциплин. На инвариантной основе разработаны требования к принципам отбора, обобщения и систематизации учебного материала, определены критерии оптимального объема и содержания учебной информации, на конкретном примере показана одна из методологически обоснованных методик использования концепции инвариантности в предметных связях.
Отличительная особенность работы: показаны возможности решения на инвариантной основе проблемы гуманизации и гуманитаризации образования; представлены вопросы конкретного планирования и проведения прикладных исследований; представлено рассмотрение вопроса согласования на инвариантной основе национальных систем образования на примере систем образования Израиля и России, изучение данной проблемы осуществлялось под руководством автора в центре педагогических исследований университета имени Бен-Гуриона, Израиль.
Для специалистов и исследователей в области образования, студентов, преподавателей школ и вузов, а также всех желающих ознакомиться с оригинальным подходом к рассмотрению вопросов образования на инвариантной основе.

Нет в издательстве
Книга представляет собой популярное изложение основных проблем теории межличностной коммуникации и психолингвистики. Она имеет практическую направленность, поскольку в ней есть советы по оптимизации межличностного общения через совершенствование устной и письменной речи. Каждая глава написана в форме диалога, что делает ее занимательной и легко читаемой. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся психологией общения и желающих улучшить свои отношения с другими людьми. Она может быть полезна студентам, аспирантам и специалистам в области психологии, лингвистики, психолингвистики, культурологии, микросоциологии.
БЕЛЯНИН В.П., ШКУРАТОВА И.П. Диалоги о человеке говорящем и пишущем
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
В книге представлен первый и единственный в нашей стране диагностический тест личностных расстройств, соответствующих современной международной классификации, на которую перешла отечественная медицина еще в 1999 году. Описана технология экспериментальной диагностики большинства расстройств, а также клинические проявления этих расстройств и их диагностические критерии. В книге приводятся мишени для психотерапевтической работы с клиентами: их представления о себе и других, убеждения, жизненные стратегии и эмоции. Тест предназначен для непосредственного использования специалистами (клиническими психологами, психотерапевтами и психиатрами), а также для студентов этих профилей. К изданию прилагается "Опросник для обследуемых". На прилагаемом к изданию диске представлена компьютерная версия теста и расходные материалы.
ДВОРЩЕНКО В.П. Диагностический тест личностных расстройств. + CD-диск и компьютерная программа.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Задавались ли вы когда-нибудь вопросом, почему в городе вы чувствуете себя по-иному, чем в лесу или на даче, а в район "новостроек" по-другому, чем в центре? Смотрели ли вы когда-нибудь с болью на свалки и мусор и размышляли над тем, как же так происходит, что люди не берегут природу? Задумывались ли вы о том, что можно сделать для того, чтобы изменить сознание людей и улучшить экологическую ситуацию своего района, города, страны или даже мира?
Задача настоящей книги - представить российскому читателю направление, исследующее широкий круг вопросов, нацеленных на изучение психологии взаимодействия человека и окружающей среды.
Впервые в монографии предлагается систематическое описание развития дисциплины "Психология взаимодействия с окружающей средой" за рубежом. Рассматриваются научные психологические направления, лежащие в ее основе. Раскрывается содержание области, обсуждается терминология. Очерчиваются границы дисциплины и даются ее основные характеристики.
Впервые представлено становление настоящей области в России, где она получила название "Экологическая психология". Предлагается структурное описание исследований, проведенных отечественными учеными.
СМОЛОВА Л.В. Введение в психологию взаимодействия с окружающей средой.
Уведомить о появлении
Задача настоящей книги - представить российскому читателю направление, исследующее широкий круг вопросов, нацеленных на изучение психологии взаимодействия человека и окружающей среды.
Впервые в монографии предлагается систематическое описание развития дисциплины "Психология взаимодействия с окружающей средой" за рубежом. Рассматриваются научные психологические направления, лежащие в ее основе. Раскрывается содержание области, обсуждается терминология. Очерчиваются границы дисциплины и даются ее основные характеристики.
Впервые представлено становление настоящей области в России, где она получила название "Экологическая психология". Предлагается структурное описание исследований, проведенных отечественными учеными.

Нет в издательстве
Монография посвящена теоретическим, эмпирическим и практическим проблемам психологии большой контактной группы и ее развития как субъекта. Рассмотрены следующие вопросы: социально-психологические особенности большой контактной группы; российские и зарубежные технологии тренинговой и организационной работы в условиях большой группы; обоснование авторского подхода в работе с большой контактной группой; основные принципы и способы развития контактности в большой группе; специфика становления большой группы как субъекта; характеристики эффективного лидерства в большой контактной группе.
Автором были приложены усилия для того, чтобы не только описать технологическую сторону организации психологической работы в большой группе, но и выявить существующие социально-психологические механизмы такой работы и построить концептуальные основы психологии большой контактной группы. В книге развивается идея о том, что групповая работа в условиях большого числа участников может стать новым измерением в организационном консультировании и практической психологии.
Полученные результаты могут иметь важное практическое применение и востребованность в самых различных сферах социальной жизни. Книга предназначена для психологов, специализирующихся в области социальной, организационной, педагогической и практической психологии, а также для представителей смежных отраслей знания: социальной работы, менеджмента, управления персоналом.
ПЕТРУШИН С.В. Большая контактная группа. Монография.
Уведомить о появлении
Автором были приложены усилия для того, чтобы не только описать технологическую сторону организации психологической работы в большой группе, но и выявить существующие социально-психологические механизмы такой работы и построить концептуальные основы психологии большой контактной группы. В книге развивается идея о том, что групповая работа в условиях большого числа участников может стать новым измерением в организационном консультировании и практической психологии.
Полученные результаты могут иметь важное практическое применение и востребованность в самых различных сферах социальной жизни. Книга предназначена для психологов, специализирующихся в области социальной, организационной, педагогической и практической психологии, а также для представителей смежных отраслей знания: социальной работы, менеджмента, управления персоналом.

Нет в издательстве
Это последняя, третья книга серии "Тайный шифр сказок". Ее задача вовсе не в изложении субъективного взгляда автора на "мужскую психологию", пусть и сказочную. Эта книга призвана более тонко и глубоко исследовать особенности мужского принципа внутри человека - и мужчины, и женщины. Тайный шифр мужских сказок содержит древние духовно-социальные эталоны, ориентиры для формирования стремлений. Передавать мальчикам и девочкам мужские сказки нужно тонко и грамотно. Не просто читать их, но и делиться впечатлениями: эмоциями, мыслями и знаниями, которые будут расшифрованы в этой книге. Книга известного сказкотерапевта с огромным жизненным и профессиональным опытом будит способность к восстановлению здоровой маскулинности в нашем многострадальном русском этносе...
ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА Т.Д. Мужские сказки. Тайный шифр. ОБЛ.
Уведомить о появлении

Нет в издательстве
Учебное пособие включает основные понятия теории и практики арт-терапии и содержит конкретные рекомендации по применению методов арт-терапии в консультировании.
Пособие предназначено для практических психологов, социальных работников детских образовательных учреждений, общеобразовательных школ и гимназий, врачей, а также для студентов, изучающих психологическое консультирование и психокоррекцию.
КИСЕЛЕВА М.В., КУЛГАНОВ В Арт-терапия в психологическом консультировании. Учебное пособие.
Уведомить о появлении
Пособие предназначено для практических психологов, социальных работников детских образовательных учреждений, общеобразовательных школ и гимназий, врачей, а также для студентов, изучающих психологическое консультирование и психокоррекцию.
